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<title>Home of Su Hang</title> 
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<description>航航的成长日记</description> 
<language>zh-cn</language> 
<copyright>Home of Su Hang</copyright>
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<title><![CDATA[《彩虹鱼》]]></title> 
<author>benben &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[阅读]]></category>
<pubDate>Thu, 20 Mar 2008 14:21:51 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	<a href="http://www.benben-beibei.com/attachment/1205937245_0.jpg" target="_blank"><img src="http://www.benben-beibei.com/attachment/1205937245_0.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a><br/><br/>快乐王子的七彩鳞片 <br/>　　在欧洲和美国，差不多在每个家庭里，在每家儿童书店中，你都可以见到它的身影——有着闪亮的七彩鳞片的彩虹鱼，大海中最美丽的鱼。 <br/><br/>　　彩虹鱼是整个海洋中最美丽的一条鱼儿，他有着七彩的鳞片。它起初孤傲寂寞，直到后来懂得了如何跟同伴交往，如何学会给与、分享和互助才拥有了伙伴，拥有了快乐。<br/><br/>　　彩虹鱼并不是一个完美的英雄，而是我们中的一员，也一样有缺点会犯错误，也要从教训中去学习。在与朋友交往的过程里，彩虹鱼也学会尊重别的小鱼，接纳不同小鱼的性格和表达方式。对孩子而言，同伴是最重要的，即使有的人喜欢模仿别人、有的爱夸张、害羞或不擅与人交往，他们依然具有不能取代的特点，个个都是主角，接纳自己也接纳朋友，才能享受美好的友谊和心理上的满足。
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<title><![CDATA[《云朵面包》]]></title> 
<author>benben &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[阅读]]></category>
<pubDate>Tue, 18 Dec 2007 15:19:54 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	<a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9261765" target="_blank">《动脑贴贴画：2-3岁创意》 </a><br/><br/><a href="http://images.dangdang.com/images/9261765_b.jpg" target="_blank"><img src="http://images.dangdang.com/images/9261765_b.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a><br/><br/><a href="http://img2.dangdang.com/productins/926/9261765_54097.jpg" target="_blank"><img src="http://img2.dangdang.com/productins/926/9261765_54097.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a><br/><br/><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9252508" target="_blank">《感觉游戏:2-3岁剪贴教室》</a><br/><br/><a href="http://images.dangdang.com/images/9252508.jpg" target="_blank"><img src="http://images.dangdang.com/images/9252508.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a><br/><br/><br/><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9275128" target="_blank">《云朵面包－海豚绘本花园》</a> <br/><br/><a href="http://images.dangdang.com/images/9275128.jpg" target="_blank"><img src="http://images.dangdang.com/images/9275128.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a><br/><br/><br/><br/>
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<title><![CDATA[2周岁了！]]></title> 
<author>benben &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[阅读]]></category>
<pubDate>Tue, 23 Oct 2007 16:28:17 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	清晨醒来的时候，突然就回想起两年前的今天了，两年前的今天是个多么特别的日子呀，因为两年前的今天我们的航航和大家见面来了！<br/><br/>那天早上七点多，还在睡梦中的我突然被一种特别的感觉惊醒了，“哗、哗、哗”一阵接着一阵的羊水毫无节制的流出来，象极了被拧开的水龙头。我好担心，好害怕，流了这么多羊水，肚子里的宝宝会不会有感觉呢？！在航爸、航姑和航姐的帮助下，我很快就躺在了市妇幼待产房的床上，手上插着粗粗的吊针打消炎药，不时的有护士来监听胎动。<br/><br/>一阵忙乱之后，我终于镇定下来了。一个待产房有三张床位，我刚好在中间床位，看看同房的另外两位准妈妈，在聊天中得知她们一位准备生第二胎，一位和我一样也是羊水先破，比我早几个小时来待产的。左边的准妈妈因为是生第二胎，整个过程都挺顺利的，给了我好大的信心。在我开始阵痛前刚好看到她经历了从第一产程到第二产程的过程，然后医生请她到产房，过了半个多小时就传来好消息，生了个胖小子，真替她高兴！<br/><br/>整个上午我都处在有惊无险的状态，还很轻松的一直和外界保持着联系。到了中午时分，阵痛开始了！刚开始的间隔时间挺长的，阵痛的时候我就开始慌乱，好希望能从护士身上得到多一些的帮助，后来我发现护士根本就忙不过来，几回阵痛后我反而静下心来，一直给自己心理暗示：“我行！我自己来！”慢慢的调整呼吸，深呼吸，用上课学来的深呼吸来调整自己，效果奇好！很痛的时候我就让自己喊出来，间歇的空隙我才发现我的邻床也和我一样开始阵痛了。<br/><br/>很顺利的宫口就开到了十指，这时，医生让我自己下床，快速走到产房，躺在产床上，一路走一路听到医生说：“你真的很快哦，一般头胎前面的产程需要十个小时左右，你的第二产程三四个小时就好了。”我听了好高兴，这下更是信心倍增，更是注意配合医生、护士了。<br/><br/>阵痛一阵接着一阵，这种痛真是人生罕见，我想也只有这个时候才会经历这样的痛，就是痛到了极点但是还在承受范围的痛。医生在一旁鼓劲，“快了，快了，使劲！”突然感觉有一团东西整个从肚子里窜出来，天呀！是航航！护士快速的给航航擦洗，穿衣，称重，量高，然后很快的就把粉粉的航航放在一张小推车上，小推车就放在我的身边，在我逢伤口的时候，痛得我快晕死了，不停的问护士好了没有，好了没有！护士被我吵得没办法，就让我看着身边的宝宝就不会感觉那么痛了，于是我就一直看着刚刚来到世上的航航，真的很神奇，真的没那么痛了！航航从一开始就给了我无限的信心！是的，无限的爱！！<br/><br/>时光一闪就到了今天！今天，航航2周岁！<br/><br/>航舅一家一直在为航航的生日礼物发愁，后来航外婆建议他们买套新衣服祝贺。生日蛋糕是航舅妈去预订的，我和航爸则忙于工作连礼物也没买，直到晚上才到航外婆家一起给航航过生日。<br/><br/>2周岁的航航独立性不错，今天刚好航外婆学校的退休老同事集体来厦门玩，航外婆带着航航一起去玩了一整天。航航一整天的表现都很棒，午饭全部自己吃，到分手的时候全车的爷爷奶奶们都表扬了航航，我想这是航航2周岁生日收到的最好的礼物吧！<br/><br/>晚上点生日蜡烛，吹蜡烛，然后航航切蛋糕分给大家吃，真的很快哦，航航就已经会切蛋糕象个小大人一样的拿给大家吃。航自己也吃着盼了一天的蛋糕，一边吃一边说：“航吃蛋糕。”问他：“航几岁啦？”“三岁！”呵呵，又是三字当头。<br/><br/>生日快乐！快乐成长！！航航。<br/><br/>
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<title><![CDATA[音像图书推荐]]></title> 
<author>benben &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[阅读]]></category>
<pubDate>Mon, 22 Oct 2007 01:40:14 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	儿童文学类---<br/><br/>《蚯蚓日记》少年儿童出版社（上海）<br/><br/>《聪明的小傻熊》中国少年儿童出版社<br/><br/>《小马小熊》系列二十一世纪出版社<br/><br/>《莎娜》系列北京少年儿童出版社<br/><br/>《大红狗》系列湖北少年儿童出版社<br/><br/>《逃家小兔》少年儿童出版社（上海）<br/><br/>《拉拉和我》湖南少年儿童出版社<br/><br/>《雷梦拉》系列中国少年儿童出版社<br/><br/><br/>《长袜子皮皮》系列少年儿童出版社（上海）<br/><br/>《诺索夫中短篇小说》少年儿童出版社（上海）<br/><br/>《小淘气尼古拉的故事》中国少年儿童出版社<br/><br/>《时代广场的蟋蟀》中国少年儿童出版社<br/><br/>《绿山墙的安妮》人民文学出版社<br/><br/>《逃家小兔》上海少儿出版社<br/><br/>《猜猜我有多爱你》上海少儿出版社<br/><br/>《月亮、生日快乐》上海少儿出版社<br/><br/>《青蛙弗洛格的成长故事》（共12本）湖南少儿出版社<br/><br/>《小白系列》（共10本）四川少儿出版社<br/><br/>《卡米的故事》（共5本）希望出版社<br/><br/>《提姆与莎兰》（共7本）南海出版社<br/><br/>《好居乐农场的趣事》（共3本）新蕾出版社<br/><br/>《给我讲故事系列》（共10本）上海人民美术出版社<br/><br/>《狼狼》21世纪出版社<br/><br/>《换一换21世纪出版社<br/><br/>《可爱的鼠小弟》（共12本）南海出版社<br/><br/>美术类---<br/><br/>《和孩子一起享受艺术》时代文艺出版社<br/><br/>《国画大餐》中国青年出版社<br/><br/>《绘画启蒙---跨世纪儿童美术新教程》科普出版社<br/><br/>《天津少儿美术》（月刊）天津人民美术出版社<br/><br/>《早教教育（美术版）》（月刊）江苏教育报刊社<br/><br/>《永恒的美·西方美术史丛书》<br/><br/>《人类童年的艺术---原始艺术》<br/><br/>《伟大的文艺复兴---文艺复兴艺术》岭南美术出版社<br/><br/>《走向创新之路---西方现代绘画》<br/><br/>《重建生存空间---现代与后现代建筑》<br/><br/>《神气的儿童艺术教育》四川人民出版社<br/><br/>《儿童美术大课堂---感知与表达》安徽美术出版社<br/><br/>《还孩子一个率真的童年---互动中的儿童与艺术教育》湖南美术出版社<br/><br/>《天籁的绘画》河北教育出版社<br/><br/>《美的培养》中国社会科学出版社<br/><br/>《艺术创造力障碍的突破》上海画报出版社<br/><br/>《艺术创造论》上海教育出版社<br/><br/>《画布上的母亲---走进名画中母亲的内心世界》上海书店出版社<br/><br/>《高等学校通识课程系列教材·美学与艺术欣赏---美学与艺术欣赏》高等教育出版社<br/><br/>影视类---<br/><br/>《亮眼睛》美国1934年出品<br/><br/>《小鹿斑比》美国1942年出品<br/><br/>《红气球》法国1956年出品<br/><br/>《早安》日本1959年出品<br/><br/>《大闹天宫》中国1961年（上集）、1964年（下集）出品<br/><br/>《我两岁》日本1962年出品<br/><br/>《小兵张嘎》中国1963年出品<br/><br/>《冬冬的假期》中国台湾1984年出品<br/><br/>《子熊的故事》法国1988年出品<br/><br/>《白气球》伊郎1995年出品<br/><br/>《快乐宝宝大发现》亚马逊DVD销售网<br/><br/>《鼹鼠的故事》中国国际电视总公司出版<br/><br/>《聪明的一休》扬子江音像出版社出版<br/><br/>《天线宝宝》中录德加拉家庭娱乐有限公司出品<br/><br/>《迪斯尼美语世界》迪斯尼电影公司出品<br/><br/>唱片类---<br/><br/>《中外著名童话故事盒》上海电影音像出版社出版发行<br/><br/>《北京童谣》中国唱片深圳公司出版发行<br/><br/>《迪斯尼闪耀六十年》百代唱片公司提供版权 中国唱片广州公司出版<br/><br/>《儿童古典音乐卡通》中国唱片深圳公司出版发行<br/><br/>《阳关赤子心》台湾金革唱片出品<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
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<title><![CDATA[涂鸦]]></title> 
<author>benben &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[阅读]]></category>
<pubDate>Wed, 10 Oct 2007 13:35:23 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	很喜欢一句话：“你想是怎么样的，真的就是怎么样的。”其实育儿也是如此，心里的期望和想法肯定会感染到宝宝的。比如我很喜欢阅读，航航也喜欢，我期望他很快乐，他真的很快乐！<br/><br/>最近航航喜欢上了涂鸦，我给他准备了彩色铅笔、腊笔、水彩笔，他总是喜欢涂来画去，还喜欢整理笔，想玩的时候把笔通通倒出来，玩累了，偶尔还会把笔一根一根的放回笔盒里，整整齐齐的，只是腊笔变短了一点。呵呵。<br/><br/>航外婆家的墙壁早已是航航最佳画布的不二选择，书房里、客厅里，到处都留有航航的原创画作。<br/><br/>航航画了一个不是太圆的圆圈说：“苹果。”<br/><br/>又画了一条不太直的线条说：“香蕉。”<br/><br/>更多的时候是直接在墙上用铅笔点、点、点，还念念有词：“一个、一个、一个。。。”
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<title><![CDATA[新书上架]]></title> 
<author>benben &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[阅读]]></category>
<pubDate>Sun, 07 Oct 2007 02:24:57 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	<a href="http://www.benben-beibei.com/attachment/1191722392_0.jpg" target="_blank"><img src="http://www.benben-beibei.com/attachment/1191722392_0.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a><br/><br/><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9227333" target="_blank">《阶梯数学(2岁.第1阶)》</a><br/><br/>这次发现的一套有关数学的适合航航看的书，或者说是有关数学的绘本，一直都认为数学无处不在，看这样的绘本和讲故事的绘本相比别有一番滋味。2岁阶段共有五本（5阶），这次当当网做活动，干脆一次买齐了，每一本里面还有两大张的贴贴纸，这也是航航最喜欢的了。<br/><br/><a href="http://www.benben-beibei.com/attachment/1191722750_0.jpg" target="_blank"><img src="http://www.benben-beibei.com/attachment/1191722750_0.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a><br/><br/><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9185496" target="_blank">《幼儿神奇贴纸（IQ·2-3岁）》</a><br/><br/>这套贴纸共三本，前段时间已经买过一套了，航航超喜欢，这次是重复购买送给航航的。<br/><br/><a href="http://www.benben-beibei.com/attachment/1191722990_0.jpg" target="_blank"><img src="http://www.benben-beibei.com/attachment/1191722990_0.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a><br/><br/><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=502139" target="_blank">《我的野生动物朋友》</a><br/><br/>超棒的一本书，昨天收到书的时候，我自己选择先看这本，整个晚上都在享受着Tippi和她的野生动物朋友们的神奇经历，特别喜欢她说的：“我很爱笑，也喜欢风吹着头发。”<br/><br/><a href="http://www.benben-beibei.com/attachment/1191723347_0.jpg" target="_blank"><img src="http://www.benben-beibei.com/attachment/1191723347_0.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a><br/><br/><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9241765" target="_blank">《月亮的味道》</a><br/><br/>喜欢绘本，喜欢那种绘出来的味道，里面有很多动物，航航刚去参观过上海动物园不久，到现在还常常念叨着大熊猫、老虎……绘本里的猴子、狮子、斑马、长颈鹿、大象应该都是再熟悉不过的朋友了。<br/><br/><a href="http://www.benben-beibei.com/attachment/1191723706_0.jpg" target="_blank"><img src="http://www.benben-beibei.com/attachment/1191723706_0.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a><br/><br/><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9252763" target="_blank">《飞机/幼儿启蒙小百科·神奇的机器》</a><br/><br/><a href="http://www.benben-beibei.com/attachment/1191723706_1.jpg" target="_blank"><img src="http://www.benben-beibei.com/attachment/1191723706_1.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a><br/><br/><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9252765&mode=image&alsobuy_product_id=9252763" target="_blank">《船/幼儿启蒙小百科·神奇的机器》</a><br/><br/>这套神奇的机器共有十本，之前已买过《挖土机》，航也喜欢。<br/>
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<link>http://www.benben-beibei.com/read.php?427</link>
<title><![CDATA[书虫]]></title> 
<author>benben &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[阅读]]></category>
<pubDate>Sat, 11 Aug 2007 05:23:04 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	从小爱书的习惯让我又想给航航败新书了，今天在当当网败了一批。<br/><br/><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9324745" target="_blank"><span style="color: #2E8B57;">《我看见的世界》</span></a><br/><br/><a href="http://images.dangdang.com/images/9324745.jpg" target="_blank"><img src="http://images.dangdang.com/images/9324745.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a><br/><br/><br/><span style="color: #2E8B57;"><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=7384699" target="_blank">《北京童谣:200首全辑(4CD）》</a></span><br/><br/><span style="color: #2E8B57;"><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9257994" target="_blank">《快乐认知:创新低幼认知读物（全六册）》</a></span><br/><br/><span style="color: #2E8B57;"><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=8785884" target="_blank">《让我告诉你——树干为什么是圆的（注音版）》</a></span><br/><br/><span style="color: #2E8B57;"><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9343411" target="_blank">《小鹿的心愿（注音版）》</a></span><br/><br/><span style="color: #2E8B57;"><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9343401" target="_blank">《学写123》 </a></span><br/><br/><span style="color: #2E8B57;"><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9258858" target="_blank">《鼹鼠姐妹奇遇记（鼹鼠花）》</a></span><br/><br/><span style="color: #2E8B57;"><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9130331" target="_blank">《翡翠湖的艺术家》</a></span><br/><br/><span style="color: #2E8B57;"><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9130328" target="_blank">《快乐的大石头》</a></span><br/><br/><span style="color: #2E8B57;"><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9130330" target="_blank">《下雨了》</a></span><br/><br/><span style="color: #2E8B57;"><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9130442" target="_blank">《冬之韵》 </a></span><br/><br/><span style="color: #2E8B57;"><a href="http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=9130329" target="_blank">《会飞的小蝶鱼》</a> </span><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
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<title><![CDATA[创造美与和谐的成长环境(孙瑞雪）]]></title> 
<author>benben &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[阅读]]></category>
<pubDate>Sat, 19 May 2007 14:55:24 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	 &nbsp; &nbsp; &nbsp;对于0到6岁的儿童来说，他们所面临的成长环境可以分为两部分。一个是物质环境，更准明确一点说就是孩子的家庭环境、走出家庭的学校或幼儿园的环境、儿童常去的公共场所的环境；另一个环境是精神环境，就是和儿童有机会接触的人的状态构成的环境，也就是家庭成员和幼儿园的老师构成的环境。他们个人状态的好坏直接影响着孩子，而这些个人状态对0到6岁的孩子来讲，影响更大的实际上是这些人的心理素质情景，而不是文化背景。<br/> &nbsp; &nbsp;我常常到有的孩子们的家去看望他们，看到有的父母给孩子使用的杯子和碗是瓷的，有的摔的坑坑洼洼，漆也掉了，看上去已经不那么舒服了。我就问家长：“为什么要给孩子使用这样的东西呢？”家长说：“这东西是很难买到的，给孩子用不容易被摔坏。”再仔细观察，你还能够发现他们自己使用的碗、盘有的已经被微波炉烤得黑乎乎了，依仍然在用。在这些日常生活用品中，所构成的情境不仅包含了一个人的生活质量，更重要的是它直接建造了着儿童本身。这其中些生活用品包含了孩子常用的杯、碗、筷、勺，衣物、床单、被套、窗帘，家具的摆放、房间的色彩等等。我们知道在生活中也常常能观察到一个个人的综合素质状况，常常透过一个人的衣着和脸上的神情就能表现出来。这是因为孩子们常使用的任何一种东西，这些东西中的美学因素和文化内涵都会内化到孩子的身体里，内化到和他的心理状态和精神状态中。<br/> &nbsp; &nbsp;为什么不把草莓洗干净后乘盛放到一个精美的玻璃容器中，端到孩子的面前呢？为什么不把牛奶倒入到雅致的玻璃容器中，而要乘入俗气的碗里呢？为什么不让孩子睡在一套属于自己喜欢的色彩的被褥里和枕头里上呢？为什么不在早晨用一个漂亮的托盘将食物端到餐桌上呢？为什么不仔细考量虑窗帘和墙的色彩搭配呢？为什么不把床的方向放在面向窗的地方，让孩子清晨睁开眼睛的瞬间看到阳光和绿色的大自然，闻到清新的空气呢？为什么不在平淡的地方放上一件美妙的什物呢？这些每一天我们都会看到、都要用到的东西都是孩子生命的一不部分，也是家长生命的一部分，它直接影响了着孩子的审美积淀和心理成长。<br/><br/> &nbsp; &nbsp;而另一些物质，儿童可以透过使用它来获得另一种成长：心智成长。有些妈妈常这样咨询我：“我的孩子太不听话了。你说怎么管教他？”我总会这样问：“你能告诉我，他哪些地方不听话吗？”她会说：“吃饭的时候把盘子中的东西抓来抓去，把食物但当个玩具一样玩儿，撕书、把面条在指缝里捏挤。你说怎么办？”我知道，这样的妈妈几乎是毫无准备就把孩子带到了这个世界上，我就问他：“你在生孩子以前是否已经做好了这样的准备：孩子会把香蕉在手心捏碎，从指缝里再挤出来，然后再把粘乎乎的手抹在你的脸上和衣服上，最后还会用舌头去舔。这就是孩子啊，你不仅要同意他这样做，而且还要多给他几个香蕉，直到他捏得满足了。”从0岁开始，你的孩子就是这样借助于这些东西发展智能的。所以，你要为他提供这样的东西，把它看成是孩子的玩具，直到孩子超越过去。有的妈妈认为孩子玩坏一样玩具不是浪费，但是孩子把纸巾抽出来……把纯净水按出来……把妈妈包饺子的面拿去玩耍了……这都叫浪费。所以，这些都是被禁止的。但是恰恰这些才是孩子心智成长的关键的最早期的组成部分。<br/> &nbsp; &nbsp;儿童总是从最基本的生活开始认知的，然后才能逐渐才能超越这种状态，达到另一种更本质的发展。所以，物质的环境才是儿童时期智能成长的关键。<br/> &nbsp; &nbsp;由于儿童并不是环境的被动吸收者，儿童最早期对环境的探索充满了积极主动。这就给成人带来了巨大的压力。成人的帮助或者是阻止就形成了儿童与成人之间的关系，这就为儿童形成构建了一个心理环境。这个心理环境则称就成为儿童未来心理发展状态的雏形。<br/> &nbsp; &nbsp;心理环境的影响大部分是透过成人的行为、语言、情绪、表情来影响儿童的。我们常常发现一个母亲的焦虑的时候孩子会更焦虑，一个母亲试图教育自己的孩子成为一个怎样的人时，孩子往往成为了她自身心理状态的翻版。因为她所期望的，她常说出来的那些话，并不是她本人的生活，而是她大脑里设想的内容，儿童吸收的却是她真实的生命的一现实部分。有一天中午一个3岁多的孩子在幼儿园院子里骑一种塑料车，突然间大哭起来。我跑到跟前，问他为什么哭呢？孩子瞪着一双茫然的眼睛看着我，说：“不知道。”我又说：“想起什么了吗？”孩子又哭了，边哭边说：“车的轮子会掉！”我忙低头检查，发现轮子是好的，我说：“轮子没有掉，非常完好。”孩子说：“那它掉了怎么办？”我说：“掉了爸爸会给你修好的。”孩子说：“爸爸修不好怎么办？”我说：“找修汽车的师傅修。”孩子说：“也修不好怎么办？”我说：“实在修不好了就买一辆新的。”孩子说：“这个车是别人送的。买不到的。”我说：“有生产厂家怎么会买不到呢？”孩子说：“找不到厂家怎么办呢？”我开始绝望了起来，这种情绪提醒了我，我对他说：“你现在低头看，轮子好好的就在车上，什么事情都没有发生。”我伸手摸了摸轮子，然后给了他一个非常肯定的微笑，说：“多结实的轮子啊，多结实的车啊。”然后，他若有所思地坐在车上好一会儿。我问起老师的时候老师告诉我他常常为一些还没有发生的事情而痛苦。这样的状态就是他常常所在的心理环境导致形成的。<br/> &nbsp; &nbsp;因此，我们试着给心理环境一个规则，或者叫做一个底线：一、请使用积极的、正面的语言与孩子沟通。例如：当孩子在马路上奔跑时，不说：“不要在马路上跑。”而是说：“请走在人行道上。”告诉孩子正确的做法，就已经做到了“正确的环境的”60%到70%。假如，孩子真的有一些必须给予批评的地方，那也请在一分钟内把它处理掉，而不能陷入情绪中。如果家长能够自己先不陷入情绪，那已经是非常好的爸爸妈妈了。二、如果我们需要告诉孩子该怎么做时，请使用这样的面部表情：坚定但平和。三、每一个妈妈和爸爸都应该在行为上处于接纳孩子的状态，不要在语言上接纳，行为却是抛弃。例如：如果你不同意孩子做这样的事情，你可以蹲下来，将孩子的手握在你的手心中，对视着孩子的眼睛，对孩子说：“妈妈很爱你，但妈妈不同意你做这样的事情。”孩子就明白他是被接纳、被爱的，只是他所做的事情是不被接纳的。<br/> &nbsp; &nbsp;儿童非常容易把他人的态度内化到自己的人格中，。为了避免这种情况所带来的负面影响，以上的三种做法大概能保证孩子的心理环境是处于积极而非消极的状态。借用这个模式，恰恰也是儿童给予成人的成长的机会。需要在这些地方改变的我们，几乎都是借这个机会持续地、痛苦地并快乐地成长着。（孙瑞雪）<br/>
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<title><![CDATA[春雨润无声]]></title> 
<author>benben &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[阅读]]></category>
<pubDate>Mon, 23 Apr 2007 16:02:00 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	这一期《妈咪宝贝》的卷首语是执行主编写的“春雨润无声”，看后颇有收获，分享部分文章内容。<br/><br/>。。。。。。<br/><br/>去年，我去德国生活了40天，这中间接触了很多人。其中，儿子的钢琴导师以及他生活在瑞士的干妈干爸（也是德国人），他们的生活方式对我触动很深。他们与我年龄相近，都担负着很繁重而紧张的工作，但他们的身体状况和精力显然要优于我和丈夫。<br/><br/>通过观察和接触，发现他们都有着十分良好的生活习惯和心态。比如，不管多忙每天也是规律起居，规律进餐，餐桌上的早、中、晚餐，既营养搭配合理又很清淡，食物种类经常变化，很少听到他们不吃什么，除非是过敏，无论是家庭还是外面的聚会，再有兴致但也很少过量饮酒和抽烟，只是适量饮一些红葡萄酒或适时吸一点雪茄，不外出时，几乎每天都去登登山、跑跑步，到森林去散散步或练练瑜伽，感到精神紧张和身体疲劳就放下工作，夫妇双方与孩子们一起去度假，即使很忙。<br/><br/><br/>为什么他们能有这样理性而科学的生活习惯呢？当我问及时，他们惊异地耸着双肩认为这很正常，这样做没什么难的。与他们交流后才知道，他们从小就是这样被父母培养出来的。由此，我也就理解了我们为什么做不到的原因了。<br/><br/>由此想到，我们如果希望宝贝日后能够拥有一个健康的生活习惯。看来，不能象自己的父母那样“雨后送伞”，这样未免有些“亡羊补牢”了。特别是现今，科普知识比起我们的父母所处的那个年代要发达得多，那么，更应该从宝贝一出生就开始注意一点一滴的培养他们。这样，健康的生活习惯就好似“春雨润无声”那样，无形地渗透在宝贝的生活中，伴随着宝贝成长，使他们把健康终身握在手中。<br/>
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<title><![CDATA[鹅卵石的故事]]></title> 
<author>benben &lt;admin@yourname.com&gt;</author>
<category><![CDATA[阅读]]></category>
<pubDate>Sat, 14 Apr 2007 09:27:48 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	<p align="center"><a href="http://www.benben-beibei.com/attachment/1176542721_0.jpg" target="_blank"><img src="http://www.benben-beibei.com/attachment/1176542721_0.jpg" class="insertimage" alt="点击在新窗口中浏览此图片" title="点击在新窗口中浏览此图片" border="0"/></a></p><br/>时间管理课上，教授在桌上放了一个用来盛水的空罐子，然后拿出一些鹅卵石放进罐子。放完后，教授问他的学生：“你们说这罐子是不是满了？”“是！”所有学生异口同声地回答。“真的吗？”教授笑问，又拿出一袋碎石子倒入罐子里，摇一摇，又加了一些后问道：“现在是不是满了？”这回学生们不敢答得太快，最后，有位学生小声答到：“也许。。。。。。没满。”<br/><br/>“很好！”教授说完后又拿出一袋沙子慢慢地倒进罐子里，再问学生：“现在你们告诉我，这个罐子是满呢？还是没满？”<br/><br/>“没有满！”全班学生很有信心的答道。“好极了！”教授赞赏地看着学生们，然后又拿出一大瓶水慢慢灌入了看似已被鹅卵石、小碎石、沙子塞得满满的罐子里。做完这些事后，教授正色问班上的同学：“我们从上面这些事情得到什么重要的启示？”<br/><br/>班上一阵沉默，一位同学率先答道：“无论我们的工作多忙，形程多满，如果再逼一下，还是可以多做些事的。”教授听后微笑着点点头：“答案不错，但并不是我要告诉你们的重要信息。”说到这里，教授故意顿住，用眼睛向全班同学扫了一遍说：“我想告诉各位最重要的信息是，<u>如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里面去，你也许永远没有机会再把它们放进去了</u>。”
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